"한국 교육과정의 변천 개관"(1.교수요목의 시기-2) / 이경환

(3) 학교급별 교육과정 편제와 시간 배당

(가) 국민학교

   이 시기의 국민학교 교과목 및 교수 시수표(<표-1>)는 일제 강점 말기의 심상소학교의 교과목 및 수업 시수표를 근간으로

개정된 임시방편의 것이었다. 그러나 ① 새로운 민주 시민 양성을 위해 수신과를 폐지하고 공민과를 신설한 점, ② 일본어 중심의

국어가 우리의 말과 글 중심의 국어로 바뀐 점, ③ 일본 역사 교육이 폐지되고 우리 국사 교육을 시행된 점 등 주로 일본의 제국주의적

색채와 황민화 교육을 탈피하고 신생 국가로서 가져야 할 교육내용을 다루려는 의지가 담겨있다는 점 등이 특징이라 할 수 있다.

  

<표Ⅰ-1> 국민학교 교과목 및 교수 시수표(1945.9)

                                                              

학년  교과	공 민	국 어	지리•역사	산 술	이 과	음악•체육	계
1~3 4 5~6 고등과	2 2 2 2	8 7 6 6	1 1 2 2	5 4 3 2	1 3 2 2	3 3 3 3	20 20 18 17

*[출처: 문교부, ‘국민학교 교육과정 해설’,(서울: 문교부, 1988), p.13.]

  이러한 교과 편제와 시간 배당은 광복 직후 국민학교를 개교하기에 앞서 긴급히 정한 것이어서 그 후 <표-2>와 같이 다시 고쳐서

시달하였다. 이전에 비해 교과 편제에는 습자, 도화•공작, 요리•재봉, 및 실업이 추가되어 시간 배당이 늘었고, 4학년 이상은 교과

편제와 시간 배당이 남녀별로 다르게 되어 있는 점이 특징이라 하겠다.

<표-2> 국민학교 교과목 및 교수 시수표(1945.10)

 

교과     교과                   학년	1학년	2학년	3학년	4학년	5학년	6학년
공민	2	2	2	2	2	2
국어	8	8	8	7	6	6
역사	-	-	-	-	2	2
지리	-	-	-	1	2	2
산수	6	6	7	5	5	5
이과	-	-	-	3	3	3
체조	4	4	5	3	3	3
음악	-	-	-	2	2	2
습자	-	-	1	1	1	1
도화•공작	2	2	2	남 3 여 2	남 4 여 3	남 4 여 3
요리•재봉	-	-	-	여 3	여 3	여 3
실과	-	-	-	남 3 여 1	남 3 여 1	남 3 여 1
계	22	22	25	30	33	33

   *[출처: 문교부, 편수자료 1 –교육과정 변천 및 편수일반-, (서울: 대한교과서주식회사, 1990), p.3.]